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运用“5W+1H”思维,脱贫攻坚

湖南隆回712日电(通讯员  周艳红)湖南工学院计算机与信息科学学院社会实践团赴湖南省邵阳市隆回县石田村开展暑期“三下乡”社会实践活动,7月以来通过扎实走访村户、实地调研、基地考察,以及与驻石田村扶贫工作队进行工作交流和探讨,实践团队运用“5W+1H”思维,创新工作思路,助力贫困村脱贫攻坚。

实践团在扶贫工作队的建议和指导下,结合石田村的实际情况,将“5W+1H”分析法运用至具体的实践活动中,制定详尽工作方案:明确“What”——做成农产品APP销售互联网平台,促进合作社产品销售,助力乡村经济发展;确定“WHERE”——以石田村扶贫工作合作社作为平台开发搭建主场地,辐射到湖南工学院计算机与信息科学学院实验室;计划“WHEN”——在“三下乡”社会实践活动期间顺延至石田村脱贫步入小康社会;调配“WHO”——以湖南工学院计算机与信息科学学院专业学生为技术研发主力,以党员教师为技术指导顾问,组建研发团队;解决“HOW”——充分发挥大学生的主人翁意识,增强大学生的社会责任感,通过“互联网+”优势,研发科技平台,解决农产品销售难题,促进乡村经济发展。

一、实地考察、搜集素材

计信学院“三下乡”实践团在前期实地考察中,通过从田里生长正旺盛的艾草到加工的半成品再到艾茶等成品、从猪圈里喂养的生态猪到熏制的腊制品、从烧稻草提取碱水并用自家种植糯米做成鲜美的粽子、从生态糯米精制成米酒中获取素材,以及对草地里和小河里放养的鸡鸭进行拍照分类,运用专业技术对素材图片进行规格调整,作为石田村脱贫主打经济作物第一手宣传资料。

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石田村土特产

二、具体问题具体分析,精准帮扶

实践团队在实践活动期间走访了石田村未脱贫的贫苦户和刚脱贫的贫苦户。实践团通过查看扶贫工作手册、听取扶贫工作队对贫困户的情况介绍,结合走访所见所闻,认真学习扶贫工作的相关文件、通知要求,深刻领会精准帮扶的精神,在决胜脱贫攻坚进程中决定参与扶贫,用自己的实际行动助力贫困户脱贫。实践团队从贫困户中挑选出三户劳动力缺乏的贫困户,经过了解,向他们这样的贫困户,困于劳动力缺乏和没有钱,他们虽然都享受国家的各种优惠政策,但是也想通过自己的努力为国家和社会减轻负担。精准扶贫,授人以鱼不如授人以渔,实践团队决定对他们进行产业帮扶,促进他们家庭经济收入可持续发展,于是购买鸡苗和鸭苗送往贫困家中,嘱托他们好好喂养这些鸡苗和鸭苗,并通过喂养这些鸡苗和鸭苗扩大养殖规模,等鸡鸭养成养大可以变卖的时候,再来回购他们的土鸡和土鸭,给他们提供销售保障,解决他们的后顾之忧。

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实践团队进行产业帮扶

三、手把手教,提供技术支持

在实践过程中,实践团发现石田弘扬土特产发展合作社面临最大问题就是产品销售问题。产品销售主要依靠横贯石田村县道的优势,在路边村户家门摆摊向过往车辆人员和驱车前往镇上进行零售,销售渠道单一,销售范围狭窄,产品变现效率低。拓展产品的销售渠道和扩大产品的销售面是急需解决的问题。实践团决定利用网络平台拓宽农产品销售渠道,真正发挥农产品订单式策略营销推动当地农产品销售。于是,实践团技术骨干向合作社主要负责人演示如何在淘宝上开一个产品销售店铺,如何进行产品上架,并表示离开石田村后也愿意通过远程协助为合作社提供技术支持,真正实现科技惠农的目的

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实践团技术骨干向合作社主要负责人演示如何在淘宝上开一个产品销售店铺

 

四、规整素材,搭建销售平台框架

在下乡前期,实践团技术人员便着手准备工作,目的是围绕适合农民进行农产品销售的简单方便,易于操作的网页端销售平台及APP制作。主要要解决的问题有制作框架,编写语言,数据库和支付方式的选择及实现方式,在学院专业老师的指导下,结合大家的专业学习和掌握的专业技能,对研发销售平台所需要的知识和技术有一定的信心。在石田村开展社会实践活动中,主要运用“5W+1H”思维,结合石田村的实际情况,开展科技服务工作,助力乡村的经济发展,留住乡村劳动力,促进当地农业现代化发展。实践团队在学校平台界面及所需框架搭建完成的情况下,整理素材,将规整的调研走访上架产品进一步分门别类,并结合系统调试对一些实践中出现的漏洞进行修复。团队成员扎实调研、认真分析和科学总结,在实践活动中增强社会责任感,充分将书本知识转化为实践运用,不仅完善了石田村产品网络销售平台的构建思路,还推进了平台开发进程。

 

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农产品销售品台展示

 

通过“三下乡”社会实践,拓展育人平台,拓宽育人渠道,引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献,更加坚定跟党走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗,湖南工学院计算机与信息科学学院“三下乡”社会实践活动在路上!

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